Studie: Jak udělat srážky v exekuci férovější a omezit propad samoživitelek do chudoby
Aktuální systém exekučních srážek postihuje tvrději neúplné domácnosti.
Dopady pandemie covid-19 na wellbeing žáků
Čtvrtina žáků vykazuje duševní nepohodu, která výrazně souvisí s nestíháním látky probírané během distanční výuky.
Ochota k očkování souvisí s důvěrou i znalostí obětí. Nefinanční opatření ji mohou zvýšit až k 79 %
Mezi dospělými Čechy je zhruba 70 % těch, kteří již byli očkováni nebo jsou ochotni k očkování.
Na čem nejvíce závisí, zda důvěřujeme demokracii? Na kvalitě života
Důvěra v demokracii je výrazně nižší mezi lidmi, kteří zažili sociální problémy.
Distanční výuka: 36 % žáků cítilo, že nestíhá. Pokles motivací. Podporu chtějí rodiče nižších vrstev
Žáci se cítili méně motivovaní než při výuce ve škole.
Zkušenosti českých učitelů s distanční výukou
Téměř pro ¾ učitelů bylo zajištění výuky na dálku více stresující než zajištění běžné prezenční výuky před pandemií.
Typologie obcí: Kde vzdělávání zaostává a kde naopak překonává sociální podmínky
Vzdělávací neúspěšnost není pouze „krajský problém”.
Nerovnosti ve vzdělávání jako zdroj neefektivity
Zlepšení výsledků znevýhodněných dětí je jedna z nejvýnosnějších investic, které může ČR uděla
Postoje rodičů ke vzdělávání v ČR a k učitelské profesi
Nejdůležitější podle rodičů je, aby učitel zasahoval proti šikaně a dokázal látku dobře vysvětlovat na příkladech.
Postoje k opatřením a zkušenosti s postupem zaměstnavatelů
Více než pětina zaměstnanců pracovala ve firmách, které aktivně porušovaly nařízení proti covid-19