Revize oborové struktury středních škol z pohledu uplatnění absolventů
Potřebujeme mezirezortní identifikátor, který umožní detailní zkoumání vzdělávacích i kariérních trajektorií.
Třetina rodičů chce pro své dítě všeobecnou střední. Reálně teď pojmou necelou pětinu deváťáků
Kdyby rodiče nemuseli taktizovat, zájem o gymnázia a lycea bude mít polovina z nich.
Čtvrtina obyvatel má problém s online komunikací s úřady. Jak v Česku vypadá digitální vyloučení
Třetina má nízké e-skills, které jim snižují uplatnění na trhu práce.
V navrhovaném rozpočtu MŠMT chybí přes 50 miliard. Ukazujeme 14 oblastí, kde ušetřit a kam investovat
Reformy mohou ušetřit desítky miliard. Na potřebné investice to ale nestačí.
Obědy zdarma mají prokazatelné výsledky. Ukazujeme, jak systém nastavit v Česku
Bezplatné stravování ve školách můžeme navázat na reformovaný systém dávek. Pomůže 180-300 tisícům dětem.
Od Aše po Jablunkov. PAQ aktualizoval reporty o vzdělávání ve všech 206 mikroregionech
Nejdůležitější zjištění, relevantní srovnání, realistická doporučení.
Málo naplněné školy se prodraží, lepší výsledky přitom nemají. Řešení už existují
Nejdražší školy jsou ty nenaplněné.
České vzdělávání řídí tisíce zřizovatelů, kteří nedokážou zajistit srovnatelnou kvalitu škol
90 % zřizovatelů má na starost pouze jednu základní školu.
Vyšla nová Mapa vzdělávání. Ukazuje, kde se (ne)daří i faktory vzdělávacího úspěchu
Ukazujeme regionální nerovnosti, souvislosti mezi výsledky vzdělávání a chudobou i cesty k překonávání sociálních podmínek.
Sociálně podobné, v podpoře žactva nikoliv. DataPAQ ukazuje rozdíly mezi mikroregiony
Chybí jednotný systém podpory.