Diagnostika znevýhodnění se zlepšuje, stále ale zůstává nesystémová. Ukazují to nové funkce DataPAQ
Pomůcky i asistenty pedagogů stále častěji využívají i děti sociálně znevýhodněné vlivem chudoby.
Pětina rodin omezuje výdaje na vzdělávání. Opatření fungují, pro většinu ale nejsou dostupná
Finanční situace domácností s dětmi se zhoršuje. Inflace dopadá hlavně na chudší.
Desegregace.cz. Spouštíme katalog intervencí, které pomohou k lepšímu vzdělávání pro všechny děti
Představujeme přes čtyřicet ověřených intervencí, které pomohou překonat vzdělávací neúspěch a přinesou lepší vzdělávání pro všechny.
Nemám příznaky a nevím, kdy na ni chodit. Proč Češi zanedbávají preventivní prohlídky rakoviny
Zanedbaná prevence má fatální zdravotní dopady a zatěžuje české zdravotnictví.
Analýzy vzdělávání pro všechny regiony. PAQ Research publikoval 206 původních reportů
Popisujeme stávající slabiny i silné stránky vzdělávání ve všech regionech. Navrhujeme realistické cíle.
Prohlížečka dat i vizualizační nástroj. DataPAQ otevírá vzdělávací data pro všechny
Nová aplikace od PAQ Research na jednom místě shromažďuje důležitá data a umožňuje jejich snadnou analýzu.
Chytřejší daně, informovanost a rovné vzdělávání. Studie popisuje cesty k finančnímu zdraví
Finanční zdraví ovlivňuje spousta faktorů – od daňového systému přes kvalitu škol po sociální kapitál.
Indikátory: jak a proč měřit výsledky vzdělávacího systému
Přinášíme stručný úvod, jak a proč měřit výsledky vzdělávacího systému.
Většina romských uprchlíků v Česku mluví ukrajinsky. Trápí je válečné trauma a materiální nedostatek
Čtyři z pěti ukrajinských romských domácností v Česku mluví ukrajinsky, pro dvě třetiny domácností je ukrajinština prvním jazykem. Výzkumný projekt společnosti PAQ Research Ukrajinští Romové v České republice tak vyvrací časté zprávy o údajně maďarských uprchlících. Ukazuje také, s čím se romští uprchlíci z válkou zasažené Ukrajiny v Česku potýkají.
Kompetence ředitelů: Lepší výsledky jsou ve školách s dobrými vztahy a lepší prací s ŠVP
Problémy ředitele školy: příliš odpovědností, málo času na řízení pedagogického rozvoje.